一座具有浓厚人文环境的校园，在环境规划中一定要突出其特有的文化气息。良好的校园氛围和怡人的环境能够使师生都心情舒畅，同时校园文化墙建设能够让学校更具有学习氛。泰阳广告在这里给大家浅析校园文化墙建设的目的。
一、校园文化墙建设体现方面
品位高雅：校园文化墙建设是塑造学校形象，提高学校品位的重要标志。学校本着环境育人的原则，努力做到以特色、温馨、高雅为目标，不断营造优美舒适、健康和谐的育人环境，培育品味高雅、文明向上的校园物质文化，树立良好形象、丰富学校内涵、提升学校品位、积累与沉淀一中独特的校园文化。学校通过文化景点、绿化、美化、香化来营造美的氛围和健康优雅、高品位的文化氛围，使校园蕴藏着高雅的情趣美，隐现出深厚的涵养美，让学生接受美的熏陶，接受潜移默化的情感感染。从而体现学校深厚的文化底蕴，以便具有教育性、人文性，不断构建浓郁的人文环境，使学生在优美的环境中感到心旷神怡，同时又能受到浓郁的文化熏陶。
人文校园：对学生来说学校是他们主要的生活环境。以人为本，积极营造学校的文化气息，通过审美教育对学生进行文化的熏陶与影响，从而构建一个人与环境高度和谐的精神家园。 “文厚景怡、品位高雅的人文校园”，这一定位既结合了菏泽一中的学校现状，又考虑到学校的未来发展，以简洁概括的文字描绘了学校的整体环境规划。
二、浅析校园文化墙建设目的
绿化设计：校园环境宜以自然为主，不宜过多制造人工景观，宜多种树、少种草，使学校三季有花，四季常青，不求名贵，但求生态平衡。
多用途的设计：采取分隔、机动、灵活变通等多种方式来运用空间，满足教学、学习、活动、休憩的多元特点，进行多用途设计。
人本化设计：传播学校文化内涵，以人为中心进行规划布局，充分考虑师生日常学习活动便捷合理。在进行外部空间设计时，充分考虑外部空间的可参与性与内部环境的可协调性;在进行景观设计时，结合校园特点，达到人与自然和谐共存。
人性化管理：开放空间的设计应配合人性化的管理，增加校园文化环境使用的自由度与广度，充分发挥师生的创造性和想像力。
可持续发展：充分考虑周围生态环境，结合学校已有规划，不竭尽现有资源，为将来发展留有余地，使未来发展不破坏已有格局。
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